Cursus de programmation pour l’école primaire : 9 robots pédagogiques et 6 manuels

Tout comme le kit robotique – collège pour lequel nous avons développé un cursus pédagogique de 13 manuels, nous avons conçu pour l’école primaire un cursus dédié à l’apprentissage de la programmation adapté à leur âge et aux programmes scolaires.

Le kit robotique – école primaire est, en effet, accompagné de 6 manuels de cours consultables et téléchargeables depuis notre site École Robots.

cursus de programmation - école primaire


Un cursus de programmation en adéquation avec le programme scolaire

En maternelle

Les professeurs peuvent facilement tirer parti des pièces mécaniques du kit robotique pour l’école primaire (engrenages, crémaillère, axes et roues) et des 3 manuels de robotique pour leur faire appréhender certains mécanismes dans le cadre du domaine d’apprentissage “Explorer le monde”. Ils pourront également s’inspirer des 3 manuels de programmation pour créer des exercices adaptés aux enfants de maternelle.

Extrait du programme scolaire :

Cycle 1 – Explorer le monde
Utiliser, fabriquer, manipuler des objets :
“De la petite à la grande section, les enfants apprennent à relier une action ou le choix d’un outil à l’effet qu’ils veulent obtenir.
Utiliser des outils numériques :
“Dès leur plus jeune âge, les enfants sont en contact avec les nouvelles technologies. Le rôle de l’école est de leur donner des repères pour en comprendre l’utilité et commencer à les utiliser de manière adaptée (tablette numérique, ordinateur, appareil photo numérique…).”

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En CP, CE1, CE2

En cours préparatoires et élémentaires, les élèves pourront coder les déplacements d’une voiture (manuel 1 et 2 de programmation) en utilisant notre logiciel icône.

  • Dans le manuel 1, les élèves programmeront leur voiture à avancer, reculer et s’arrêter. Une fois ces 3 actions maîtrisées, ils programmeront leur voiture pour en faire un train autonome qui dépose et récupère des passagers aux stations sur un parcours imprimé.
  • Dans le manuel 2, les élèves apprendront cette fois à programmer leur voiture à tourner et faire demi-tour au fil de 3 parcours de défi et d’un jeu final (le bulldozer).

Extrait du programme scolaire :

Cycle 2 – Mathématiques
“Espace et géométrie : (se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères”
Coder et décoder pour prévoir, représenter et réaliser des déplacements dans des espaces familiers, sur un quadrillage, sur un écran.

exercices de programmation voiture

En CM1 et CM2

En CM1 et CM2, l’apprentissage de la programmation est approfondi et fait l’objet de deux parties du domaine d’apprentissage “Sciences et technologies”.

  • Les élèves pourront programmer les robots avec le logiciel icône en suivant les 3 manuels de programmation.
  • Si ce précédent logiciel est déjà bien maîtrisé par les élèves, le professeur pourra toutefois adapter ces manuels pour que les robots soient programmés sur Scratch Studuino1 afin d’approfondir les notions d’algorithmes.
  • Les actionneurs présents dans le kit (LED, buzzer et moteurs) permettront, quant à eux, de simuler divers phénomènes et de représenter des objets techniques, soit ceux proposés dans les manuels, soit d’autres imaginés par le professeur ou les élèves.

1 : Studuino est une adaptation de Scratch dans lequel ont été ajoutés des blocs pour programmer nos robots.

Extrait du programme scolaire :

Cycle 3 – Sciences et technologies
“Mobiliser des outils numériques”
Utiliser des outils numériques pour communiquer des résultats, traiter des données, simuler des phénomènes, représenter des objets techniques.
Concevoir et produire tout ou partie d’un objet technique en équipe pour traduire une solution technologique répondant à un besoin.
Matériaux et objets techniques : Repérer et comprendre la communication et la gestion de l’information : Environnement numérique de travail, le stockage des données, notions d’algorithmes, les objets programmables
Cycle 3 – Sciences et technologies
“Espace et géométrie : (se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères”
Coder et décoder pour prévoir, représenter et réaliser des déplacements dans des espaces familiers, sur un quadrillage, sur un écran : “Programmer les déplacements d’un robot ou ceux d’un personnage sur un écran“.
programmer-deplacement-voiture
“Programmer les déplacements d’un robot”
programmer-jeu-video-arcade-scratch
“Programmer les déplacements (…) d’un personnage sur un écran”

Qu’est-ce que le kit robotique pour l’école primaire ?

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Pour rappel, le kit robotique – école primaire est une solution pédagogique conçue pour enseigner la programmation avec des robots.

Ce kit de programmation prend la forme d’une petite mallette facile à ranger dans les salles de classe qui est composé :

  • d’une carte Arduino et de son autocollant pour repérer plus facilement les ports
  • de deux moteurs et quatre roues
  • d’une LED rouge, d’une LED bleue et d’un buzzer
  • d’engrenages, d’une crémaillère et d’axes
  • de cubes aux formes et couleurs diverses

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