Ecole numérique: qu’aurait fait Jules Ferry ?

A l’heure où on rend hommage à Jules Ferry, il faudrait se rappeler qu’entre autres, Jules Ferry avait inauguré et encouragé l’Ecole Alsacienne.

L’objectif initial de l’école alsacienne était de remettre en cause l’ensemble de l’approche pédagogique, l’ensemble des relations entre l’école avec son environnement (et en particulier avec la famille et le monde du travail) et de tester de nouvelles approches.

Aujourd’hui, il faudrait évidemment créer un nombre important d’écoles alsaciennes numériques (peut être 50), y rassembler des professeurs experts sur une base au départ volontaire.

Les innovations pédagogiques pourraient toucher à tous les domaines de la pédagogie, de la société, de l’environnement de l’école. Les enseignants auraient carte blanche à partir du comment où le processus d’évaluation suivi est rigoureux et agile (c’est-à-dire aléatoire).

Dans cette tâche, ils seraient aidés par des fonctionnaires issus de l’INSEE et de la Direction de l’Evaluation du Ministère de l’Education Nationale.