Un jour, un robot éducatif… en vidéo !

Les annonces de nos nouveaux robots pour apprendre à coder (sous Scratch) auront lieu au cours du mois de Juillet.…

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Une nouvelle technologie de robots pour apprendre à coder (vidéo, 30 secondes)

La robotique chez Speechi, c’est parti ! Une première vidéo sur la nouvelle technologie de robots pour apprendre à coder…

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De l’importance citoyenne d’apprendre le code à l’école

Un excellent article du Washington Post sur l’importance citoyenne d’apprendre le code à l’école (et sur pourquoi cela n’a rien…

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Apprendre à coder et à programmer, par Cédric Villani

En premier lieu, il faut apprendre à coder et à programmer. Tout le monde devrait apprendre à coder. En le…

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L’éducation numérique, pari sur l’avenir ? (via la Gazette)

Merci à Amandine Pinot pour son article sur Speechi paru dans la Gazette de la semaine dernière, agrémenté d’un superbe…

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Kasparov, l’intelligence humaine et la révolution numérique.

Dans un long article (“Le grand-maître et l’ordinateur), Kasparov évoque l’histoire de la performance de l’ordinateur face à l’Homme. Le…

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Regardons les choses en face: les ordinateurs sont meilleurs que nous !

Une illustration humoristique de mon billet de l’été sur le joueur d’échecs de Maelzel. L’informatique n’a pas eu son Pythagore,…

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La robotisation du monde, conséquence mécanique de l’augmentation de l’intelligence des machines

Où va l’économie numérique ? Cet excellent article sur Internet Actu complète mon billet précédent sur le joueur d’échecs de…

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Ce que le joueur d’échecs d’Edgar Poe nous apprend sur la révolution numérique

Dans sa nouvelle consacrée à l’automate joueur d’échecs de Maelzel, Edgar Poe conclut à l’impossibilité qu’une machine puisse jouer aux…

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