Un jour, un robot éducatif… en vidéo !
Les annonces de nos nouveaux robots pour apprendre à coder (sous Scratch) auront lieu au cours du mois de Juillet.…
Une nouvelle technologie de robots pour apprendre à coder (vidéo, 30 secondes)
La robotique chez Speechi, c’est parti ! Une première vidéo sur la nouvelle technologie de robots pour apprendre à coder…
De l’importance citoyenne d’apprendre le code à l’école
Un excellent article du Washington Post sur l’importance citoyenne d’apprendre le code à l’école (et sur pourquoi cela n’a rien…
Apprendre à coder et à programmer, par Cédric Villani
En premier lieu, il faut apprendre à coder et à programmer. Tout le monde devrait apprendre à coder. En le…
L’éducation numérique, pari sur l’avenir ? (via la Gazette)
Merci à Amandine Pinot pour son article sur Speechi paru dans la Gazette de la semaine dernière, agrémenté d’un superbe…
Kasparov, l’intelligence humaine et la révolution numérique.
Dans un long article (“Le grand-maître et l’ordinateur), Kasparov évoque l’histoire de la performance de l’ordinateur face à l’Homme. Le…
Regardons les choses en face: les ordinateurs sont meilleurs que nous !
Une illustration humoristique de mon billet de l’été sur le joueur d’échecs de Maelzel. L’informatique n’a pas eu son Pythagore,…
La robotisation du monde, conséquence mécanique de l’augmentation de l’intelligence des machines
Où va l’économie numérique ? Cet excellent article sur Internet Actu complète mon billet précédent sur le joueur d’échecs de…
Ce que le joueur d’échecs d’Edgar Poe nous apprend sur la révolution numérique
Dans sa nouvelle consacrée à l’automate joueur d’échecs de Maelzel, Edgar Poe conclut à l’impossibilité qu’une machine puisse jouer aux…