Ecole numérique

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Un jour, un robot éducatif en vidéo: Le Robot grappin

Toujours dans la lignée des robots industriels, le “robot grappin” commandé via une télécommande manuelle. Dans des versions plus avancées,…

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Un jour, un robot éducatif en vidéo: Le robot qui suit son chemin

Les robots industriels Un grand classique des robots de type industriel et (comme d’habitude avec les robots), il existe de…

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Un jour, un robot éducatif en vidéo: le robot qui range les objets

Les robots industriels programmés sous Scratch Toujours dans la famille des robots industriels avec un robot qui voit son environnement de façon intelligente et…

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Programmer le robot qui évite les obstacles (vidéo)

Programmer en scratch des robots industriels qui comprennent leur environnement Je poursuis dans la famille des robots industriels avec un…

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Un jour, un robot éducatif en vidéo: le robot “table traçante”

Des robots industriels Je rentre maintenant dans la catégorie des robots industriels avec un robot qui dessine (principe des tables…

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Un jour, un robot éducatif en vidéo: “Va, vois, deviens”

Le robot qui “voit” son environnement Après avoir mis l’accent sur le mouvement du robot et les différentes formes de…

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Un jour, un robot éducatif en vidéo: ce robot marche bien sur ses 2 jambes

Programmer un robot qui a une marche “humaine” Dans cette série si intéressante des robots qui marchent de mieux en…

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Un jour, un robot éducatif en vidéo: le chien (4 pattes)

Pour continuer dans la lignée, très intéressante, des robots qui marchent (1000 pattes, puis 6 pattes, puis 4 pattes), voici…

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Un jour, un robot éducatif en vidéo : l’araignée (6 ou 4 pattes)

Un robot qui permet de progresser en biologie Avec l’araignée à 4 pattes (un robot-araignée à 6 pattes existe aussi),…

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Un jour, un robot éducatif en vidéo : le robot “mille-pattes”

Faire marcher un robot est un développement très intéressant pour les enfants. Cela fait appel évidemment à un algorithme de…

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Un jour, un robot éducatif… en vidéo !

Les annonces de nos nouveaux robots pour apprendre à coder (sous Scratch) auront lieu au cours du mois de Juillet.…

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Une nouvelle technologie de robots pour apprendre à coder (vidéo, 30 secondes)

La robotique chez Speechi, c’est parti ! Une première vidéo sur la nouvelle technologie de robots pour apprendre à coder…

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Céline Alvarez, Maria Montessori, Mlle Grenier, la Belle et Lumineuse Nature et moi

En 1967, mon institutrice de maternelle, Mlle Grenier, a testé la méthode de lecture Montessori. Aux vacances de pâques, j’ai…

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A l’heure de la révolution numérique, une école citoyenne est-elle possible ?

Propositions peu coûteuses pour l’école numérique “La politique éducative en matière de technologie numérique, au sens noble du terme, doit…

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Rentrée numérique aux Antilles

Pour éviter le marronnier obligé et habituel sur la rentrée scolaire, qui cette année m’inspire une grande crainte nuancée d’un…

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Enquête sur l’utilisation des TBI en classe

En plus de 10 ans, nous avons équipé plus de 60 000 salles de classe en TBI et solutions interactives,…

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Nouveau manuel du logiciel d’évaluation “Je Lève La Main”

Le nouveau manuel du logiciel “Je Lève La Main” est disponible ici. Il contient toutes les informations sur les dernières…

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Des tableaux interactifs mobiles à Massabielle (La dépêche)

Un grand merci à l’école de Massabielle pour nous avoir fait confiance et nous avoir cités dans La Dépêche (article…

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De l’importance citoyenne d’apprendre le code à l’école

Un excellent article du Washington Post sur l’importance citoyenne d’apprendre le code à l’école (et sur pourquoi cela n’a rien…

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Apprendre à coder et à programmer, par Cédric Villani

En premier lieu, il faut apprendre à coder et à programmer. Tout le monde devrait apprendre à coder. En le…

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Entreprise d’abêtissement ou outil éducatif ? Le paradoxe des tablettes tactiles.

Tout le problème des tablettes tactiles se résume dans ces deux chiffres: 77% du temps passé par les enfants y…

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Des robots que les enfants peuvent programmer.

Non seulement beaucoup de sites et d’applications permettent d’apprendre à programmer aux enfants, mais de nombreuses initiatives se font jour…

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Appprendre la programmation aux enfants.

Vous le savez si vous lisez ce blog,  l’école doit apprendre à lire, écrire, compter et programmer, mais elle ne…

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Speechi partenaire de l’UGAP pour l’école numérique

Speechi est le partenaire choisi par l’UGAP en tant que spécialiste des solutions interactives et mobiles dans le cadre de l’opération…

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Dans les universités américaines, l’informatique fait partie du cursus des étudiants littéraires.

J’ai souvent parlé, dans ce blog, de la nécessité de mettre l’informatique au sens de Computer Science au programme des…

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“Il faut enseigner à coder dès l’école” (Fleur Pellerin)

Dans le Monde du jour: Les jeunes aujourd’hui sont trop souvent des consommateurs passifs des outils numériques. Apprendre à coder…

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Speechi dans Les Echos : Le prix Nobel de Chimie 2013, la révolution numérique et l’école.

Merci aux Echos d’avoir publié aujourd’hui ma tribune sur ce sujet. Le prix Nobel de Chimie 2013 est un enfant de…

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Ce que le joueur d’échecs d’Edgar Poe nous apprend sur la révolution numérique

Dans sa nouvelle consacrée à l’automate joueur d’échecs de Maelzel, Edgar Poe conclut à l’impossibilité qu’une machine puisse jouer aux…

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Ecole numérique: les Etats-Unis avancent, pas la France.

Les lecteurs de ce blog le savent depuis des années, l’usage de la technologie en classe n’améliore pas – ou…

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“L’école doit apprendre à lire, écrire, compter et programmer”

“Il est urgent de ne plus attendre“: c’est le titre du rapport que vient de publier l’Académie des sciences sur…

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