Un jour, un robot éducatif… en vidéo !

Les annonces de nos nouveaux robots pour apprendre à coder (sous Scratch) auront lieu au cours du mois de Juillet.…

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Une nouvelle technologie de robots pour apprendre à coder (vidéo, 30 secondes)

La robotique chez Speechi, c’est parti ! Une première vidéo sur la nouvelle technologie de robots pour apprendre à coder…

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Céline Alvarez, Maria Montessori, Mlle Grenier, la Belle et Lumineuse Nature et moi

En 1967, mon institutrice de maternelle, Mlle Grenier, a testé la méthode de lecture Montessori. Aux vacances de pâques, j’ai…

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A l’heure de la révolution numérique, une école citoyenne est-elle possible ?

Propositions peu coûteuses pour l’école numérique “La politique éducative en matière de technologie numérique, au sens noble du terme, doit…

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Rentrée numérique aux Antilles

Pour éviter le marronnier obligé et habituel sur la rentrée scolaire, qui cette année m’inspire une grande crainte nuancée d’un…

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Enquête sur l’utilisation des TBI en classe

Vous vous intéressez aux écrans interactifs depuis quelques temps ? Le saviez-vous ? En plus de 10 ans, nous avons…

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Nouveau manuel du logiciel d’évaluation “Je Lève La Main”

Le nouveau manuel du logiciel “Je Lève La Main” est disponible ici. Il contient toutes les informations sur les dernières…

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De l’importance citoyenne d’apprendre le code à l’école

Un excellent article du Washington Post sur l’importance citoyenne d’apprendre le code à l’école (et sur pourquoi cela n’a rien…

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Apprendre à coder et à programmer, par Cédric Villani

En premier lieu, il faut apprendre à coder et à programmer. Tout le monde devrait apprendre à coder. En le…

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Entreprise d’abêtissement ou outil éducatif ? Le paradoxe des tablettes tactiles.

Tout le problème des tablettes tactiles se résume dans ces deux chiffres: 77% du temps passé par les enfants y…

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Des robots que les enfants peuvent programmer.

Non seulement beaucoup de sites et d’applications permettent d’apprendre à programmer aux enfants, mais de nombreuses initiatives se font jour…

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Appprendre la programmation aux enfants.

Vous le savez si vous lisez ce blog,  l’école doit apprendre à lire, écrire, compter et programmer, mais elle ne…

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Speechi partenaire de l’UGAP pour l’école numérique

Speechi est le partenaire choisi par l’UGAP en tant que spécialiste des solutions interactives et mobiles dans le cadre de l’opération…

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Dans les universités américaines, l’informatique fait partie du cursus des étudiants littéraires.

J’ai souvent parlé, dans ce blog, de la nécessité de mettre l’informatique au sens de Computer Science au programme des…

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“Il faut enseigner à coder dès l’école” (Fleur Pellerin)

Dans le Monde du jour: Les jeunes aujourd’hui sont trop souvent des consommateurs passifs des outils numériques. Apprendre à coder…

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Speechi dans Les Echos : Le prix Nobel de Chimie 2013, la révolution numérique et l’école.

Merci aux Echos d’avoir publié aujourd’hui ma tribune sur ce sujet. Le prix Nobel de Chimie 2013 est un enfant de…

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Ce que le joueur d’échecs d’Edgar Poe nous apprend sur la révolution numérique

Dans sa nouvelle consacrée à l’automate joueur d’échecs de Maelzel, Edgar Poe conclut à l’impossibilité qu’une machine puisse jouer aux…

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Ecole numérique: les Etats-Unis avancent, pas la France.

Les lecteurs de ce blog le savent depuis des années, l’usage de la technologie en classe n’améliore pas – ou…

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“L’école doit apprendre à lire, écrire, compter et programmer”

“Il est urgent de ne plus attendre“: c’est le titre du rapport que vient de publier l’Académie des sciences sur…

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L’ACM adopte le programme de Speechi

L’ACM (Association for Computing Machinery) vient d’adopter notre programme en ce qui concerne l’enseignement de l’informatique à l’école: Proposition 1:…

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Parler d’identité numérique avec ses élèves en s’amusant.

Pour illustrer mon récent billet sur ce sujet, voici une sélection de jeux autour de l’identité numérique : 2025 exmachina…

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L’identité numérique : comment amorcer le sujet avec ses élèves ?

L’identité numérique est un sujet d’actualité, notamment avec l’intégration des nouvelles technologies du web et des réseaux sociaux dans nos…

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De Stanford à Florange

Il est très intéressant de regarder comment les choix d’option des étudiants de Stanford ont évolué dans le temps sur…

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Comment enseigner l’informatique dès la 6ème ?

Celui Ceux qui lisent régulièrement ce blog se souviennent certainement des billets concernant l’enseignement généralisé de l’informatique à l’école, dès…

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Une ampoule qui transforme toute surface en surface interactive

Natan Linder, étudiant au MIT, a conçu une sorte d’ampoule qui contient un ordinateur d’environ 2 cm de côté, un…

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L’école face à la révolution numérique: le discours de la méthode.

Comme l’ont montré Descartes ainsi que le grand débat national sur l’Ecole organisé il y a une dizaine d’années par…

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Combler le retard sur les USA en créant un grand corps du numérique

Pour ce qui est de l’informatique, la France est un pays du tiers-monde. Le retard pris par la France sur…

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Ecole numérique : trois propositions (plus une).

Je profite de la fin de la campagne pour faire quelques propositions sur le numérique à l’école que des candidats…

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De la rupture d’égalité induite par l’équipement numérique des élèves.

Les ordinateurs mobiles et connectés en permanence, probablement utilisés sous forme de tablettes, remplaceront les livres pour les élèves et…

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Ecole numérique: en avant vers le passé !

La révolution numérique met fin à l’identification totale de l’école avec l’enseignement. Elle réhabilite, au moins dans une certaine mesure,…

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Les 6 piliers de la sagesse d’une nouvelle école numérique.

L’école est donc confrontée à de nouveaux modes d’enseignement qui la concurrencent. Quels sont les piliers de l’école qui doivent…

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Comment les nouveaux modes d’enseignement concurrencent l’école.

[La suite de Ecole numérique, année 0] Quels sont donc les nouvelles façons de transmettre le savoir qui concurrencent l’école…

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Je crois aussi qu’il se passe quelque chose avec les tablettes…

Cf le Café Pédagogique : L’éducation nationale sous le charme des tablettes

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Ecole numérique, année zéro.

En rassemblant amphithéâtre, petite classe et recherche documentaire, Aristote a inventé la forme d’enseignement moderne, encore en vigueur de nos…

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L’informatique est devenue une science fondamentale: enseignons-la à Sciences-Po !

Lu dans Businessweek un article “Computer coding: not for geeks only” qui fait écho à un des billets récents de…

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L’informatique est devenue une science fondamentale: enseignons-la dès la 6ème.

Je suis frappé par la multiplication des investissements visant à faire utiliser les technologies numériques (tableaux interactifs, classes numériques… bref…

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