Comment améliorer la transmission du savoir avec les visualiseurs en classe ?

La pédagogie (la science de l’éducation ou encore l’art d’enseigner) fait l’objet de nombreux débats. Si il existe plusieurs courants et différentes méthodes, le but de Speechi dans tout ça demeure d’améliorer la transmission du savoir à l’aide de solutions numériques pédagogiques. Et si il y a bien une solution qui a su mettre d’accord tout le monde, c’est le visualiseur.

Le visualiseur est l’outil du lien. Il fait le lien entre l’éducation au numérique et l’utilisation indispensable du papier, le lien entre les élèves présents en classe et ceux qui suivent à domicile et le lien entre la classe et le reste des outils pédagogiques numériques (écran interactif, vidéoprojecteur, TBI, etc.).

Le visualiseur, un lien nécessaire entre le papier et le numérique

visualiseurs numériques

Bien que nous proposons un grand nombre de solutions numériques logicielles et matérielles pour améliorer la transmission du savoir, nous ne sommes fondamentalement pas en faveur du “tout numérique”. Et rien de mieux qu’un visualiseur pour faire le lien entre numérique et papier afin d’opérer la transmission du savoir en faisant interagir les ressources papiers et les outils technologiques.

Le terme “visualiseur” est un raccourci pour “visualiseurs de documents”. Si l’on peut aujourd’hui visualiser bien plus qu’un manuel ou des cartes de géographie, la visualisation de documents reste l’usage principal du visualiseur.

“En option, un dispositif de type caméra de table peut compléter utilement le dispositif de visualisation collective (par exemple le vidéoprojecteur). En effet, il est utile et pertinent sur un plan pédagogique de pouvoir partager la visualisation d’une production « papier » d’élèves et de mixer papier et numérique.”
Extrait du plan de relance – socle numérique de base pour les écoles élémentaires.

Mobile, le visualiseur est utile en distanciel comme en présentiel

Visualiseur documents

On distingue deux cas d’usage pour le visualiseur mobile dans la classe hybride (classe numérique qui allie présentiel et distanciel). Dans le premier cas, le plus courant, le professeur est équipé d’un visualiseur mobile pliable et léger qu’il peut transporter simplement dans son sac à dos ou sa sacoche. Grâce à ce système, le professeur peut brancher son visualiseur à son PC et faire cours depuis son domicile (voir vidéo ci-contre).

Dans le deuxième cas, le visualiseur peut faire l’objet d’un prêt aux élèves qui n’ont pas de caméras de visio chez eux. L’école peut prêter exceptionnellement un visualiseur mobile (ainsi qu’un PC ou une tablette compatible) aux élèves pour leur permettre de travailler avec un outil numérique à domicile.

“Disposer au sein des écoles d’un certain nombre d’équipements mobiles pouvant être redéployés ponctuellement auprès des familles des élèves non équipées en cas de nécessité.”
Extrait du plan de relance – socle numérique de base pour les écoles élémentaires.

Des visualiseurs compatibles avec tous les autres outils pédagogiques de la classe

visualiseur

Finalement, le visualiseur fait également le lien entre le travail individuel de l’élève et le reste de la classe via l’écran interactif (VPI ou TBI sont également concernés). La transmission du savoir est ici un partage entre les élèves.

Par exemple, dans un cours de physique-chimie l’expérience d’un élève peut être visible de toute la classe. Ainsi, ses réussites et ses erreurs seront un apprentissage pour chacun.

Les visualiseurs de notre shop, des marques ELMO et Speechi, ont été testé avec toutes les solutions numériques et/ou interactives de la classe. Plus communément utilisés avec un PC ou un écran interactif, les visualiseurs de notre gamme sont simples à brancher et à allumer. Les élèves les moins habitués à leur usage et les professeurs non formés à ces technologies ne mettront pas beaucoup de temps à prendre en main le visualiseur et à s’approprier chacune des commandes.

Appel à projets pour la continuité pédagogique
Dans le cadre du plan de relance pour un socle numérique dans les écoles élémentaires cité à plusieurs reprises dans l’article et du plan de transformation “Territoires Numériques Educatifs”, le Ministère de l’Education Nationale accompagne les établissements scolaires pour s’équiper en solutions numériques comme les visualiseurs (ainsi que les écrans interactifs, incontournables dans la classe hybride). N’hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus.

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