Un écran interactif pour l’école élémentaire de Cheilly-lès-Maranges

Par Antoni, lundi 28 octobre 2019
Catégories : Clients, Ecole numérique, Ecran interactif, Presse

Dans le Grand Chalon, à Cheilly-lès-Madranges, un écran interactif SpeechiTouch 004 sur support à roulette a été investi dans le cadre de la numérisation des classes rurales. C’est une classe à double niveau GS-CP qui s’est vu équipée d’un support pédagogique interactif, cherchant à suivre le programme de digitalisation des classes élémentaires.

La transition numérique des salles de classe en Saône-et-Loire

L’intérêt d’un écran interactif dans une classe à double niveau

Depuis septembre 2019, la classe de GS-CP de Cheilly-lès-Madranges utilise l’écran interactif pour remplacer le traditionnel tableau blanc. Cet équipement à tout de suite été très apprécié par l’enseignante Céline Costa ainsi que ses élèves qui, comme elle le concède, l’ont adopté de manière très intuitive (voire plus que leurs aînés!).

Pour cette enseignante, l’écran interactif SpeechiTouch permet de centraliser les différents médias, en un seul outil (interactif), qui sont très importants à leurs âges. Les élèves peuvent intervenir directement sur les images et supports pédagogiques, écrire, ou encore regarder des vidéos, utiliser internet, écouter de la musique le tout dans une grande fluidité. Ils apprennent donc avec les médias de leur génération sans en être tributaire mais en les intégrant dans un processus pédagogique ; on peut y voir un moyen d’utiliser le numérique à bon (meilleur) escient.

De plus, grâce au support à roulette ajustable en hauteur, l’écran interactif suit une démarche de mobilité au sein de la classe et de personnalisation des temps de travail. Le niveau de grande section peut travailler à un endroit de la classe pendant que les CP suivent un cours avec l’écran interactif sans qu’il monopolise l’attention des deux niveaux. On peut donc penser que cet outil numérique rentre parfaitement dans la mentalité de classe à deux vitesses, nécessaire pour les regroupements pédagogiques intercommunales.

La digitalisation des regroupements pédagogiques intercommunales (RPI)

Depuis plusieurs années et en accord avec le développement du projet ENIR (écoles numériques innovantes et ruralité), la région Bourgogne-Franche-Comté soutient la digitalisation de ses écoles en milieu rural. C’est dans cette mentalité que l’école de Cheuilly-lès-Madranges avait équipé sa classe de CM1-CM2 d’un TBI (tableau blanc interactif) et de 9 ordinateurs portables mais aussi d’autres classes du RPI.

Aujourd’hui le choix s’est porté sur une technologie plus en accord avec les besoins de mobilité afin de convenir au mieux à des classes à deux niveaux : ici un écran interactif SpeechiTouch 004 75″. Christophe Bouillet appuie fortement cette prise de décision :

La démarche du Grand Chalon est la bonne. Plutôt que d’installer du matériel préétabli et qui ne correspond pas forcément aux attentes, vous avez choisi de venir voir l’existant, de définir avec le maire, le référent aux usages du numérique et les enseignants les besoins de l’école, avant de trouver un équipement répondant réellement aux besoins.

Christophe Bouillet

La visite de la délégation du Grand Chalon

Vendredi 18 octobre, une délégation composée entre autres du maire de Cheilly-lès-Maranges Marc Labulle et des acteurs en charge du programme de numérisation des écoles du Grand Chalon sont venus au sein de l’établissement. Le but était de constater l’apport pédagogique d’un tel outil numérique lors d’une utilisation courante en classe.

Après constatation de l’impact positif de l’écran interactif dans cette salle de classe, en particulier sur les échanges entre l’enseignante et les élèves, le projet sera reconduit pour équiper d’autres écoles rurales d’outils interactifs.

Pour en savoir plus sur l’équipement en écran interactif des écoles du Grand Chalon c’est ici.

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