Former, c’est créer des liens

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Catégories : Qu'est-ce que le nomadisme

ConnexionsRetour sur mon billet sur le nomadisme où j’affirmais, de façon on ne peut plus péremptoire, comme toujours, que :

“former quelqu’un (ou un groupe) revient à lui donner de l’information et à vérifier qu’elle a été bien comprise….

Cette vérification, c’est une sorte de “retour”, de l’élève vers le professeur.

Ce lien peut être instantané ou différé, individuel ou collectif, réel ou virtuel…

Plus ce lien, ce “retour” est instantané, fréquent, individualisé, fluide, meilleur sera le processus de formation.

Eric pense que je fais du Jakobson. Franchement, j’avais plutôt en tête la notion de feedback introduite par l’Ecole de Palo Alto (Bateson, Watzlawick – comme quoi, ça m’aura quand même servi de faire Stanford…). Mais au fond, peu importe.

Je me rends compte aussi que j’ai été influencé, peut-être de façon subliminale, par l’excellent blog de Florence Meichel, Education 2.0, learning 2.0, auquel je vous conseille vivement de vous abonner, pour ceux qui ne l’ont pas encore fait.


Je lis très régulièrement ce blog. Les notions de lien, de connexion, de retour sont présentes dans presque tous les billets de Florence… Quelques exemples pris dans ses tous derniers billets:

(Etc…Je vous conseille vivement de passer le temps qu’il faut sur ce blog.)

Je ne prétends pas que les “liens” évoqués par Florence aient tous grand chose à voir avec la notion de “feedback” que j’évoque dans mon billet. Je conviens bien volontiers qu’il s’agit même de ma part d’un amalgame grossier, qu’on va encore me reprocher…

Mais je vois quand même un secret et profond rapport entre tout ces liens, même si, je l’avoue, je ne peux pas vraiment l’expliquer (Désolé les amis, pour la loi de Klein n°4, vous devrez repasser !).

Je vais tenter une analogie physique.

Quand vous observez un cristal de quartz, les formes de cristaux que vous observez à l’oeil nu correspondent exactement à l’alignement des molécules constitutives du cristal quand on l’observe au microscope. Ce n’est pas un hasard bien sûr, pourtant, il est extrêmement complexe de montrer pour quoi les motifs microscopiques sont ainsi préservés.

Et d’ailleurs, j’offre un Speechi Pro à la personne qui saura l’expliquer de façon assez simple dans ce blog (Ocarbone va encore me dire que je ne cherche qu’à faire de la pub !)

[La personne qui expliquerait de façon crédible la raison pour laquelle tous ces liens (dans lesquels j’inclus, en vrac, l’hyperlien et les synapses) apparaissent dans nos discours, nos billets, nos réflexions, notre époque… ainsi que leurs rapports profonds, gagnerait beaucoup plus qu’un Speechi, je l’admets: elle y gagnerait sa place dans l’histoire des sciences humaines.]
Lu 4 617 fois | Billet publié le par Thierry Klein et classé dans Qu'est-ce que le nomadisme.

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(8) commentaires pour "Former, c’est créer des liens"

  1. ocarbone - Répondre

    Bonjour Thierry !

    Pour éviter tout quiproquo … une petite précision : il est logique est compréhensible que tu fasses de la pub pour ton business. J’ai été choqué que tu choisisses comme argument “la mort du elearning” car cela peut être préjudiciable à ceux qui en font leur quotidien. Mais bon, au final j’y trouve mon compte, chacun s’exprime et le partage nous rend tous plus riche.

    Pour revenir à ton post, “les formes de cristaux que vous observez à l’oeil nu correspondent exactement à l’alignement des molécules constitutives du cristal quand on l’observe au microscope.” L’infiniment grand et l’infiniment petit nous procurent des images et des réflexions qui peuvent nous emmener très loin !

    Moi qui pourtant aime bien tout comprendre et tout pouvoir expliquer … sur ce point je vais mettre “la raison” de coté et je me contenterai de m’emerveiller du phénomène 😀

    Enfin, pour revenir sur la notion de lien … et bien je parlerai plutôt de relation. Non, là je plaisante !! Lien, relation, l’idée est là. Quoi que ? Je trouve quand même le terme “relation” plus vivant que le simple “lien” 😉

  2. Thierry - Répondre

    D’abord, je suis vraiment désolé s’il y a eu préjudice, mais ce n’est vraiment pas mon but…

    J’espère avoir été clair sur le fait que a) je souhaitais surtout réintégrer l’e-learning dans le cadre du nomadisme, qui me semble plus cohérent et que b) comme l’a bien dit Eric (les Zed), je voulais aussi arrêter l’e-learning (ou le rapid e-learning) passe-partout, bidon, mis à n’importe quelle sauce…

    Mes billets sur le nomadisme sont tout sauf de la pub… Et moi aussi, ça me choque qu’on m’interpelle là-dessus. Parce que j’y crois vraiment et parce qu’il y aurait des méthodes beaucoup plus rentables et moins coûteuses en temps personnel pour faire de la pub !

    J’ai voulu expliquer pourquoi et comment on concevait nos développements, comment tout ça pouvait s’insérer de façon plus ou moins cohérente dans les tentatives en cours, dans l’histoire, etc… (Voir les billets).

    Et aussi, c’est vrai, faire réagir parce qu’il y a un ron-ron épuisant et un jargon qui m’ennuie dans le métier…

  3. ocarbone - Répondre

    En effet tes billets ne sont pas de la pub. Ils sont mêmes assez intérréssants et bien ecrit !! Ce qui explique d’ailleurs que je reviens souvent sur ce blog 😉

    Mais j’avoue ne pas bien comprendre ta relation avec le “e-learning”. Tantôt décrié (le elearning est mort, le rapid e-learning passe partout) et tantôt mis en avant (l’e-learning dans le cadre du nomadisme). Mettons de coté le elearning de mauvaise qualité … je ne saisis toujours pas si tu penses qu’un elearning de qualité existe … et si tu penses qu’il est efficace ?

    Pas évident de bien se comprendre par un mode d’expression post/commentaire … peux être le hasard nous permettra de nous croiser un de ces jours afin de mieux en débattre !

  4. delcroix - Répondre

    Au passage un lien qui pourrait t’apporter de l’eau à ton moulin sur le nomadisme :-))
    http://blog.euresis.com/index.php?/archives/66-PMMetier-Carte-mentale.html

    La carte mentale du dernier Après-Midi du Métier est maintenant en ligne, disponible pour téléchargement, à l’adresse: http://www.euresis.com/download/BRAINSFEED_PMMetier_071122.pdf.
    Pour rappel, le sujet traité était celui du travail nomade et Pierre Cat (http://www.pierrecat.be), notre invité, nous a brillamment introduit le sujet. Nous avons découvert, au cours de cette conférence:
    la différence entre le travail nomade et le télétravail
    pourquoi et comment il est important pour les bédouins du web (travailleurs nomades) de repenser leur façon de travailler
    les outils à disposition des travailleurs nomades
    quelques réalités d’aujourd’hui

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  8. Le TBI, c’est bien le matériel !

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