CampusNet : YOU are watching big brother (french only)

Par Thierry, mardi 21 mars 2006
Catégories : E-learning

J’ai beaucoup aimé (comme je pense toute l’assistance), la présentation de CampusNet faite par Jean Guillemot, Directeur de la communication d’Audencia.

Le projet a été lancé en 2002 et si les plates-formes n’étaient pas encore tout à fait mortes, elles agonisaient déjà – le choix de développer une plate-forme éducative spécifique pour Audencia Nantes comportait une part de risque mais les résultats sont à la hauteur.

Le principe de base de CampusNet est que justement, ce n’est pas une plate-forme e-learning mais une façon pour les étudiants d’accéder à toutes les données que l’école a sur eux, tout au long de leur parcours chez Audencia et en dehors. TOUTES les informations (salles de classes, cours, emails, modules, notes, agendas) sont disponibles en permanence et en temps réel sur la plate-forme.

Mac Luhan aurait dit que CampusNet est une lucarne sur l’administration (Kafka aurait approuvé comme il aurait sans doute approuvé l’architecture générale, légère et lumineuse, du Campus Audencia lui-même).

Le plus compliqué, finalement, c’est de faire que toutes les informations soient à jour – sinon l’outil devient inutile. Toute l’administration est en quelque sort “au service” de CampusNet, sous le contrôle de Jean Guillemot. Ne vous méprenez pas, la technologie est presque secondaire, c’est l’organisation au quotidien (probablement certifiée Guillemot 9001) qui prime.

Tout est fait pour que le “front-end” accessible aux élèves soit extrêmement simple d’emploi, presque ludique, graphique, etc… Ainsi, lorsque les élèves voient leur note sur un module, elle s’affiche au sein de la distribution de toutes les notes du cours (Jean, merci de m’envoyer quelques copies d’écran !) . L’élève voit instantanément sa position par rapport à la moyenne, l’écart-type, etc…

Très utile et à mon avis très apprécié des étudiants.

Si un cours est décalé en dernière minute, les élèves reçoivent un SMS plutôt qu’une email.

Tout ça a un côté collaboratif et transparent qui rappelle les principes du Web 2.0, même si on est sur des technologies tout à fait traditionnelles pour l’instant…

Du E-learning 1.5, en somme.