Thanks a lot to John for accepting to be interviewed about how he uses Speechi at Cox. It’s always nice to see support efforts are appreciated by customers, even if support is 9 hours time-lagged !

1. What attracted you to Speechi initially?

After searching for a simple, cost effective program that would easily convert PPT to Flash that took around one week, we found Speechi. It seemed to answer all that we needed in one product.

2. What problems did you want Speechi to solve?

It takes a long time to learn Macromedia Flash and we needed to get PPT over to Flash format to save space and make the presentations easily accessible to anyone, even if they did not have PowerPoint or Office on their PC. Time is what Speechi is saving us the most, precious time.

3. How easy was it to get started with Speechi, and how many people use it regularly?

We had some initial problems getting Speechi to work on a corporate machine because of all the IT restrictions, but Speechi Tech Support from France helped us via e-mail and on the telephone. There are around ½ dozen of us in my department, I have shown two others besides myself how to use Speechi. It has a short learning curve and so far everyone has learned how to use it pretty quickly.

4. How do you use Speechi ?

We have many presentations we use during our new hire training, with Speechi, we can give the same presentation over and over again and have great consistency on the message we deliver, also, we can burn the Speechi to CD and students can take them to go over again if they need too. It saves us a lot time and provides students with more access to data and materials outside of the classroom.

5. Anything else ?

I was very impressed with the support we got from France, the founder called me multiple times before we ordered it to answer questions and their tech support was very good, and they were ½ way around the globe.

Thanks a lot Gunnar, for conducting the interview. (again !)

Michel m’écrit aujourd’hui que :

« Un process un peu fou est en cours en NPDC sur la remontée des objectifs et projets TIC pour la période 2007-2013 pour les crédits européens . Le montant des aides européennes pour la région NPDC , bien que réduit de 25%, se monte à près de 650 Millions d’EUROS et chose nouvelle , 75% de ces crédits sont destinés à ACCELERER la mise en oeuvre de la STRATEGIE EUROPENNE DE LISBONNE »

En fait, il s’agit de commencer à sélectionner des projets jugés stratégiques pour le développement de la Région. Le problème est que, même si rien ne bouge ici depuis 5 ans – pour ne pas dire que ça régresse – les projets doivent être remontés vers le Conseil régional sous forme de fiche d’ici 10 jours !

C’est beaucoup trop court, ce n’est pas une raison suffisante pour mal faire. De plus en plus, les régions ont le pouvoir mais le problème est qu’elles ne savent pas – ou ne veulent pas – le prendre.

Je travaille pour ma part sur 4 projets qui me tiennent à cœur, dont deux dans le domaine de l’Open Source. J’aimerais bien avoir un maximum de retours, que ce soit sur ce blog ou par email.

Ce blog est lu d’un peu partout, et en particulier par des lecteurs impliqués par les politiques TICE d’autres régions françaises. Vous aussi pouvez me contacter si vous avez des suggestions…

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A Capital IT (une sélection des 50 startups françaises les plus innovantes. Nous sommes “Best Innov“).

L’organisation nous a demandé de ne pas en parler à l’avance pour que nous ne soyons pas contactés de façon sauvage par des investisseurs refusant de payer le ticket d’entrée… La primeur pour les lecteurs de ce blog, donc.

Objectif: levée de fonds pour financer le développement international… Et à partir de vendredi, vous pouvez me contacter à ce sujet, que vous m’ayez vu ou pas à Capital IT !

Archimed est LA une des (ne lésinons pas) success-story du Nord en matière de services informatiques. En 10 ans, la société, partie de presque rien, a embauché une centaine de collaborateurs.

Archimed est à la fois éditeur et société de services et a en particulier développé une plate-forme de formation : Simplicité.

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