1. Arriver le premier sur le marché n’a aucun sens, ce qui compte, c’est d’arriver avec le bon produit.

C’est la tarte à la crème de toutes les sociétés soi-disant innovantes dans le monde – et de tous les cours d’école de commerce. Il faudrait absolument arriver le premier sur un marché pour en capter la valeur.

Or Apple n’a été le premier sur le marché ni avec le MAC, ni surtout avec l’Ipod, l’Iphone ou l’IPAD. Mais Apple est toujours arrivé avec un produit extrêmement différencié par rapport à la concurrence, ce qui lui permet non seulement de récupérer les positions prises par ses concurrents mais aussi d’augmenter la taille du marché. Ainsi Apple a-t-il créé, à presque lui tout seul, le marché de la musique en ligne et du téléphone intelligent (après avoir contribué à développer le marché de l’ordinateur personnel).

2. Protégez vos innovations, ne les partagez pas.

Contrairement à Google et à une multitude d’entreprises Internet «de type « 2.0 », en opposition avec toute stratégie de type « logiciel libre », le développement d’Apple repose sur l’innovation et sur la protection – on l’oublie souvent en France, mais l’un ne va pas sans l’autre.

Alors que ses concurrents se servent de leurs brevets pour obtenir des contreparties financières (licences, royalties) et constituent des portefeuilles de brevet à vocation défensive, destinés au final à servir de contrepartie face à leurs propres violations de propriété (chaque société pouvant bloquer les autres de par l’utilisation de son portefeuille de brevet, les actions en violation de propriété intellectuelle ne sont presque jamais menées à terme), Apple refuse presque systématiquement de partager ses innovations de rupture avec ses concurrents et s’en sert pour bloquer leurs produits.

Elle applique une stratégie de guerre totale, visant non pas à augmenter ses revenus à court terme mais à prendre tout le marché de façon exclusive.

Cette stratégie de non collaboration a été appliquée pour le meilleur (Apple vient de réussir à retarder la diffusion de la nouvelle tablette de Samsung dans tous les pays d’Europe) ou pour le pire (en refusant de diffuser le MAC OS, Apple a laissé le champ libre à Microsoft dans les années 80 et a failli disparaître).

(Suite…)

Je vous l’ai annoncé lundi, la nouvelle mini-ITsac 2 est maintenant disponible.

Autant la mini-ITsac est un concept « Speechi » (il n’y avait pratiquement pas de demande spécifique dans ce domaine avant que nous nous lancions dans sa conception), autant la version 2 est la votre: les trois améliorations majeures apportées sont le fruit des observation faites, sur le terrain, par les utilisateurs.

L’amélioration la plus importante est la couverture amovible. Lors de notre premier développement, nous avions pensé qu’il était meilleur d’obtenir une mallette « monobloc ». La couverture et la base de la mini-ITsac 1 restent toujours liées et cela nous a parfois été reproché car dans certaines situations, on ne sait pas comment bien placer la couverture (voir la photo ci-dessous).

La mini-ITsac2 a une couverture qui se détache et se rattache extrêmement simplement.

C’est un gain de temps pour déployer les éléments et surtout un gain de place et de maniabilité. La nouvelle mallette est plus rapide à déployer et prend beaucoup moins de place sur la table (ou sur l’herbe, voir photo artisanale ci-dessous, je ferai mieux la prochaine fois, c’est promis !)

Je rappelle que depuis le lancement en 2010, nous avons vendu plus de 7 000 ITsacs et mini-ITsacs, tous pays et secteurs d’activité confondus.

Alors que dans la mini-ITsac 1 (à gauche) la couverture de la mallette est liée, elle est amovible pour la mini-ITsac 2 (photo de droite: une ITsac 2 déjeune tranquillement sur l’herbe, après avoir déballé l’ensemble de son contenu: tableau interactif mobile, vidéoprojecteur ultra-plat Casio XJA-135 sur son coussin d’air, ardoise numérique sans fil, Micro-visualiseur SpeechiCam).

La mini-ITsac 2 se referme en moins de 30 secondes grâce à sa fermeture éclair.

« A court terme, d’ici un an, les solutions mobiles (Smartphones, IPADs…) vont devenir de plus en plus répandues dans le monde entier et s’imposer comme le moyen privilégié d’accès à Internet ».

[...]

« Presque tous les étudiants, professeurs et employés des institutions scolaires en dispose(ro)nt. »

Voici deux extraits du rapport Horizon, dont je vous conseille la lecture.

Aux Etats-Unis comme en France (voir ce blog), ce sont les institutions scolaires qui freinent l’usage des mobiles (voir l’excellent article du Chronicle – en anglais).

Tout ceci à replacer, évidemment, dans un cadre général qui est l’avènement inéluctable des solutions nomades dans la salle de classe.

[Si j'avais une prédiction à faire, c'est que les solutions mobiles vont s'imposer d'abord dans le supérieur puis "descendre" dans les plus petites classes, jusqu'à la maternelle. alors que c'est dans les petites classes qu'elles seraient, dès à présent, plus utiles. En complément du TBI par exemple.]

Je vous bassine parle depuis des années de l’avènement du nomadisme digital et de sa conséquence dans la salle de classe, à savoir que les outils mobiles seront de plus en plus utilisés dans la salle de classe. Je pense non seulement au tableau interactif mobile, mais aussi au téléphone mobile qui deviendra inéluctablement le support de convergence.

Aujourd’hui, c’est officiel, les « smartphones » ont gagné et remplacent progressivement l’ordinateur. Ils restent cependant interdits dans les salles de classe à cause de leur caractère « divertissant » (alors que tous les programmes de type « un ordinateur par élève » ou « salle informatique » ont échoué, on continue à équiper les écoles avec des PC.

Quelques remarques et idées:

Tous les élèves, de la maternelle à la grande école, sont ou seront équipés de smartphones

Tous sauront s’en servir ainsi que leurs professeurs (alors que le PC reste difficile d’accès).

Les smartphones sont fiables, connectés et permettent de suivre, de partout du contenu multimédia (vidéo, son, texte).

Un smartphone permet aussi d’interagir dans la salle de classe. Il permet de voter, de prendre la main sur le tableau interactif, de partager de façon collaborative du contenu.

Un simple calcul mental, exercice si prisé par notre Ministre de l’Education Nationale, montre que les coûts d’équipement, de dissémination sont divisés d’un facteur 3 à 10 si on choisit un stratégie smartphone vs une stratégie PC, plus généralement une stratégie mobile vs une stratégie fixe.

Au-delà des coûts, l’impact sur les élèves et les professeurs est aussi bien supérieur.

(Voir aussi la loi de Klein)

Quelques photos de la cérémonie de lancement des ITsacs (personnalisées) qui ont été livrées ce week-end à 12 communes du Nord.

Il s’agit de Roubaix, Tourcoing, Croix, Hem, Wasquehal, Mouvaux, Lys-Lez-Lannoy, Roncq, Leers, Neuville-en-Ferrain, Toufflers et Lannoy – tout ça est très près de chez nous.

Chaque ITsac contient un PC portable, un vidéoprojecteur Casio ultra-plat longue durée de vie (15 ans), un TBI mobile de dernière génération eBeam Edge, un micro-visualiseur SpeechiCam, une ardoise nomade sans fil SpeechiTablet et du son (2×10W), permettant de sonoriser la salle de classe.

La raison du choix ? La souplesse d’usage et aussi le fait qu’avec un nombre somme toute limité de valises, on donne à tous les professeurs la possibilité d’utiliser la technologie en partage, dans leur salle de classe.

Les collectivités locales veulent que leur investissement reste sous contrôle et l’objectif d’un TBI par professeur, comme je l’entends encore formulé ici ou là, n’est tout bonnement pas raisonnable.

Seul le TBI mobile peut permettre de répandre massivement les usages numériques en France.

Une utilité maximale pour un coût raisonnable: c’est ce que fait que nous gagnons de plus en plus d’appels d’offres, en France et à l’étranger. J’y reviendrai bientôt.

Nous sommes très fier d’avoir été choisis par les communes de Roubaix, Tourcoing, Croix, Hem, Wasquehal, Mouvaux, Lys-Lez-Lannoy, Roncq, Leers, Neuville-en-Ferrain, Toufflers et Lannoy pour équiper leurs écoles avec des mallettes d’enseignement nomade ITsac complètes (contenant, bien sûr, le TBI mobile eBeam Projection).

« Plutôt que de choisir arbitrairement telle école ou tel centre social, on a préféré choisir un équipement nomade, facilement déplaçable en valisette, et laisser chacun décider de l’usage. «  (Eve Flament, Présidente du Groupement Intercommunal)

L’inauguration aura lieu ce samedi (j’y reviendrai), mais en attendant, les raisons du choix des communes dans Nord Eclair.