Speechi a été choisi dans le cadre du programme marocain AMAS et la valise d’enseignement nomade ITsac équipera 3 500 classes marocaines de CP à partir de la rentrée de Janvier.

3 500 classes interactives : c ’est un programme énorme qui concerne toutes les classes de CP marocaines (il y en a aujourd’hui environ 6 000 et 70% seront donc équipées de mallettes d’enseignement nomades ITsac).

Pourquoi suis-je très fier de ce choix ? Parce que notre approche nomade autour de l’Itsac correspond à un besoin que nous avons identifié il y a plus de deux ans et autour duquel nous avons conçu notre mallette d’enseignement et déposé plusieurs brevets. Je pense que c’est la première fois qu’un produit français s’impose dans ce domaine où les acteurs sont principalement anglo-saxons.

Pourquoi des mallettes d’enseignement nomades ?

• Le Maroc est un grand pays avec un beaucoup d’écoles rurales. Il est extrêmement compliqué de gérer l’installation de matériels fixes (tels que des tableaux blanc interactifs conventionnels, non mobiles dans les écoles). L’ITsac propage partout la technologie, de façon très simple.
• Aucune installation n’est nécessaire dans les salles de classe elles-mêmes.
• L’ITsac se déploie extrêmement rapidement (1 minute environ, les éléments étant déjà branchés dans l’ITsac elle-même). Il n’y a donc plus aucun inconvénient à l’usage mobile des matériels interactifs, plus aucune perte de temps en début de cours.
• L’ITsac est constituée de matériaux semi-rigides, absorbant les chocs, ce qui protège au mieux les matériels. Cette structure semi-rigide rend aussi l’ITsac elle-même plus solide que les structures solides traditionnelles.

  Nous l’avons constaté : l’ITsac est infiniment plus fiable que nos anciennes Speechicase, en ABS. Le taux de retour est divisé par 7.

• L’ITsac ne comprend aucune pièce mécanique, ce qui là aussi prolonge sa durée de vie. Ce qui casse, dans une valise, ce sont les charnières, vis, etc… Il n’y en pas dans l’ITsac.
• L’ITsac permet de déployer les moyens numériques sans changer l’organisation des classes.

  Du fait de l’usage nomade, les tableaux noirs restent au mur. On ne remplace pas violemment une pédagogie par une autre. La transition est plus facile pour les enseignants.

Pour un pays comme le Maroc qui démarre son investissement numérique, il est 10 fois plus efficace d’investir dans du matériel interactif nomade, facilement utilisable, facilement partageable et… facilement dépannable (lorsqu’il y a problème, soit il est résolu par mail, soit le matériel est échangé par voie postale…).

C’est vrai pour le Maroc, mais aussi pour la France qui n’est pas vraiment plus avancée dans ce domaine. En investissant dans le numérique sous format nomade, on réduit par un facteur 10 le coût d’équipement pour les collectivités (sur quoi repose ce calcul ?).

Les pays qui rentrent tard dans le jeu du numérique, comme la France ou le Maroc, ne peuvent pas se contenter de reproduire plus ou moins aveuglément ce qui s’est passé il y a 5 ans en Angleterre. Ils faut analyser ce qui a fonctionné – ou pas – ailleurs.

Innover, prendre des risques sur ce qui n’a pas été encore fait. Reproduire à moindre coût et en mieux ce qui a déjà marché, car sinon, on ne pourra pas dégager les budgets pour innover.

Sur le terrain, lorsqu’on laisse le choix aux enseignants, je constate que la plupart d’entre eux vont opter pour une approche mobile. Mais ce n’est malheureusement pas encore une politique nationale, à l’échelle de la France.

Aujourd’hui, le Maroc innove. la France copie encore l’Angleterre. Dans sa vision du numérique, le Maroc est en avance sur la France.

]]> http://www.speechi.net/fr/index.php/2010/11/08/3-500-valises-denseignement-nomade-pour-le-maroc/feed/ 1 http://www.speechi.net/fr/index.php/2009/07/01/une-valise-et-un-chien-teasing/ http://www.speechi.net/fr/index.php/2009/07/01/une-valise-et-un-chien-teasing/#comments Wed, 01 Jul 2009 07:52:37 +0000 Thierry http://www.speechi.net/fr/?p=1470 Pourquoi y a-t-il des bandes velcros inutilisées dans le couvercle de notre SpeechiCase ? Vous le découvrirez dans cette vidéo.

La conception a pris une bonne année et nous nous demandions si nous n’étions pas en train de concevoir la seule mallette d’enseignement nomade… qui ne pourrait jamais contenir le moindre PC ! (Une vraie exclusivité Speechi !)

Ca me fait rire quand je regarde ce qu’il en est aujourd’hui.

(Via Gizmo)

• la nouvelle version SpeechiCase1 de la mallette d’enseignement nomade, qui contient TBI mobile, micro-ardoise nomade SpeechiPen et micro-visualiseur SpeechiCam
• La toute dernière version de notre logiciel Speechi (Speechi 4)

(Et encore merci à Nicolas pour tous ses efforts !).

Ceux-ci sont apparus progressivement – à notre grand soulagement et Asus a été le pionnier de la catégorie.

Asus innove d’ailleurs en permanence et vient d’annoncer son nouveau modèle, qui aura 9h30 d’autonomie.

Ca n’a l’air de rien, mais 9:30 d’autonomie, ça augmente les usages de la mallette nomade.

Pourquoi ? Parce que les professeurs veulent souvent emporter le PC de la mallette chez eux pour travailler, sans sortir toute la mallette (car le PC est très facilement détachable).

Aujourd’hui, le PC a environ 3 à 4 h d’autonomie, pas mal, mais pas suffisant, souvent, pour prendre le PC sans son transfo (qui lui, est intégré dans la mallette).

Avec le nouvel Asus, que nous proposerons dès qu’il sera disponible début Avril, c’est maintenant une affaire de secondes.

La SpeechiCase 2 est une mallette nomade de taille supérieure à la SpeechiCase 1.

La SpeechiCase 1 est conçue autour de matériel de format ultra-portable (Asus EEE et vidéo-projecteurs ultra-portable).

La SpeechiCase 2 est de taille plus importante et a été développée pour que les établissements puissent, dans la plupart des cas, récupérer leur PC portable ainsi que leur vidéo-projecteur.

L’investissement en nouveau matériel est donc moindre pour la SpeechiCase 2.

Le matériel que les deux SpeechiCase peuvent contenir est identique (tableau blanc interactif mobile, micro-visualiseur SpeechiCam, ardoise numérique nomade SpeechiPen, micros sans fil Sony WCS 999).

Les mallettes d’enseignement nomade SpeechiCase
	SpeechiCase 1 (ultra-portable)	SpeechiCase 2 (portable)
Taille de la mallette	49 x 34 x 18 cm	56 x 41 x 18 cm
Poids à vide	4 kg	4,4 kg
Dimension max du PC portable	28 x 20 cm (10")	35 x 25 cm (15")
Dimension max du vidéo-projecteur	27 x 20 x 9,5 cm	35 x 21 x 9,5 cm
Fonctionnalités
Une seule prise de courant à brancher
Hub USB avec 2 prises USB répliquées et alimentées  toujours accessibles
Chargeur 4 piles AA auto-alimenté
Réglage en hauteur de l’image du vidéo-projecteur
PC portable facilement détachable
Cordon VGA prises coudées pour connexion du PC et du vidéo-projecteur
Sangle d’épaule
Valise en ABS (garanti 5 ans) et fermant à clé.
Ce que les mallettes peuvent contenir
PC portable
Vidéo-projecteur portable
TBI mobile eBeam Projection
Micro-visualiseur de documents SpeechiCam
Enceintes plates Yamaha NX-U10
Ardoise numérique Nomade SpeechiPen
Micro-cravate sans fil Sony WCS-999

A noter que la SpeechiCase 2 ne contient pas de chargeur de pile dans la configuration de base (mais vous pouvez tout à fait en rajouter un dans la SpeechiCase 2, la place ne manque pas).

La SpeechiCase avait été conçue pour des portables qui avaient été annoncés mais n’étaient pas encore sur le marché…

Depuis, heureusement pour nous, l’offre en ultra-portables a explosé et je m’y perds moi-même.

Vous trouverez ici un comparatif des ultra-portables actuellement disponibles (via LaptopSpirit).

Lorsque vous configurez votre mallette SpeechiCase, vous pouvez choisir l’ultra-portable de votre choix grâce à notre configurateur en ligne.

La dernière version de l’ultra portable EEE PC 901 révolutionne l’usage que l’on peut faire de la mallette nomade. En effet, à partir du mois d’Octobre, l’EEE 901 intègrera un chip 3G, permettant de se connecter en haut-débit sans fil à Internet.

Cela débouche sur de nombreuses nouvelles applications pour la SpeechiCase1, que ce soit dans l’éducation scolaire ou pour un usage professionnel.

Dans le scolaire:

Avec un forfait 3G et une mallette nomade, un établissement équipé d’une SpeechiCase dispose, pour un coût très réduit (2500 € environ) d’une véritable salle multimédia dans une valise de 7 kg, partageable entre tous les enseignants, installable en 2 mn en cours (car les éléments sont préconnectés entre eux), avec son TBI mobile.

Qui plus est, cette mallette d’enseignement est connectée à Internet en haut débit (un seul forfait nécessaire).

La connexion Internet ajoute des milliers d’usages éducatifs (à commencer par l’utilisatoin de Flickr qui est, rappelons-le, intégré à la dernière version du logiciel eBeam).

Usage professionnel et formation continue

Tous les formateurs itinérants, tous les commerciaux, disposent d’une mallette nomade qui leur permet, de n’importe où :

• de disposer d’une capacité de formation et de présentation complète (PC, vidéoprojecteur, TBI)
• tout en étant connecté à Internet (ce qui rajoute évidemment plein d’usages professionnels, avec ou sans le TBI d’ailleurs).

Asus ne proposera bientôt plus que le modèle EEE PC 901 avec le module 3G. Le prix restera inchangé – aucun surcoût donc pour les utilisateurs.

La batterie du EEE PC 901 a une autonomie de plus de 7 heures…

Il permet de façon très simple :

• de configurer à 100% sa valise nomade,
• de choisir toutes les options (ordinateur, TBI, micro-visualiseur…),
• de générer un bon de commande (pour sauvegarde et/ou impression),
• ou même de commander en ligne avec une carte VISA (dès la semaine prochaine).

Jusqu’ici, le principal problème avec les mallettes, c’était de choisir ce qu’on voulait y mettre (pour le client), de communiquer le prix (pour nous).

A quoi sert d’avoir un super outil si personne ne peut le comprendre et le commander simplement ? Maintenant, tout se fait en 30 secondes.

Au moment où vous choisissez les options, les photos, informations, liens concernant les différents éléments apparaissent. Le total du devis est mis à jour au fur et à mesure, de façon instantanée.

(On a testé, mais comme toujours, il peut y avoir des bugs… Merci BEAUCOUP de nous les signaler – et de nous en excuser – si vous en rencontrez !)

Mallette d’enseignement nomade à Vannes (Ticothèque).

« Le CRDP de Vannes permet aux enseignants d’emprunter des appareils photos numériques, des caméras, des capteurs exeao (des consoles de mesure pour les cours de physique), des GPS pour les professeurs de sport qui voudraient faire de la course d’orientation, des caméras optiques pour les cours de science et vie de la terre… et même des iPod pour les cours de langue. »

Ces matériels sont intégrés dans des mallettes nomades, qui ressemblent étrangement aux nôtres, ci-dessous (Précision: A ma connaissance, le CRDP de Vannes n’est pas un client).

Mallette d’enseignement nomade SpeechiCase (ultra-portable, vidéo-projecteur, TBI mobile, micro-visualiseur, ardoise numérique nomade)

A noter que les termes employés « enseignement nomade » sont aussi les nôtres. Ce qui compte, c’est l’adoption du concept de nomadisme qui permet d’obtenir simplicité, partage, réduction des coûts.

Via Ouest France.