Je ne sais pas très bien qui tient ce blog (classe de CP), ni quelle technologie de TBI il utilise, mais clairement c’est très très bien fait. C’est pour des résultats de ce genre qu’on travaille, en fait.

Nous commençons à communiquer auprès des entrepreneurs pour qu’ils adoptent ce modèle. Si vous êtes intéressé(e), contactez moi !

L’année dernière, Joshua Bell, violoniste mondialement connu, s’est assis par terre dans le métro de Washington. Là, muni de son seul Stradivarius (d’une valeur de 3 millions d’euros !), il a joué pendant 45 mn du Bach et du Schubert.

Qui s’est arrêté pour l’écouter ? Presque personne. Presque personne ! Des milliers de voyageurs pressés sont passés devant lui, en évitant soigneusement de le regarder dans les yeux pour ne pas se sentir coupable de ne pas lui jeter une ou deux pièces jaunes.

Une exception notable : les enfants (jusqu’à 3 ans) sont les seuls à avoir donné l’impression qu’il se passait là quelque chose d’exceptionnel et ont à plusieurs reprises tenté de ramener leur mère vers le violoniste (avec une énorme fessée à la clé, en général).

Qu’est-ce que tout ça nous apprend ?

On peut évidemment penser que la réputation de Joshua Bell est totalement surfaite, un simple « coup marketing », ce qui fait que les voyageurs n’ont rien entendu d’exceptionnel et ne se sont pas arrêtés. Ce n’est très probablement pas le cas.

Les enfants sont-ils alors plus intelligents que les adultes ? Plus probablement, ils ont simplement moins la perception du contexte, ils n’ont pas de protection contre la nouveauté, les émotions et cela joue pour le meilleur (le violoniste) comme pour le pire (l’addiction à la publicité télévisuelle, l’endoctrinement…).

Comme les enfants du Conte d’Andersen sont les seuls à voir l’empereur nu, ceux du métro New-Yorkais sont les seuls à apprécier la musique sans tralala.

Le talent ne suffit pas.

Il faut évidemment du talent pour percer, mais il faut aussi bénéficier d’un contexte favorable, sans quoi personne ne va rien remarquer et le talent reste inaperçu.

Pour une société, cela veut dire vanter son produit, faire du marketing, de la communication, etc… Etre avant tout convaincue que son approche est la bonne. Cela peut prendre du temps, mais si vous ne faites pas tout ça, les gens passeront devant vous sans vous voir.

Suivre sa première impression

Si les petits enfants sont capables de suivre leur première impression, les adultes perdent généralement cette disposition – probablement une des conséquences d’un long et douloureux processus nommé « Education» .

Ceux qui arrivent à l’âge adulte en ayant réussi à conserver, même partiellement, de telles dispositions, ont un très grand avantage « compétitif » sur les autres. Artistes ou producteurs, ils sauront dénicher la perle rare avant tout le monde. Chefs d’entreprise, ils identifieront très tôt le bon produit, la bonne tendance – celle devant laquelle tout le monde passe sans même lever les yeux.

Dans les années 80,

je passais fréquemment, Métro Châtelet Les Halles, devant une immigrée sri-lankaise qui chantait en solo avec une voix extraordinaire. Un passant la remarqua, lui fit faire un essai, l’engagea. La chanteuse (Sirima) devint célèbre du jour au lendemain. Elle mourût malheureusement quelques années plus tard mais tout le monde se souvient encore de son tube : « Là bas ».

Le passant s’appelait Jean-Jacques Goldman.

Merci à Didier Barathon (Distributique) pour son article sur l’école numérique, Speechi et le nomadisme

Romain Gary: « Voir dans les animaux plus que de la viande et de la peau est un acquis culturel, tout comme la beauté…Ai-je besoin de rappeler au lecteur le massacre des bébés phoques en Norvège ?…Il est on ne peut plus clair que c’est autant l’Homme – et oui, avec un H majuscule – qu’on assassine qu’un phoque.» 

De la façon dont l’Homme traitera les animaux, il traitera les humains.

Jane Goodall: “Prenez les premières chaînes de montage des usines Ford, elles ont été copiées sur le modèle des abattoirs. Ce n’est pas par hasard.” parcelliser les opérations d’écorchage concentrait les employés sur une activité mécanique – qui leur évitait toute réflexion. On n’abattait plus des bêtes, on abattait un travail. Sans état d’âme. En appliquant ces méthodes aux humains, Henri Ford a inauguré les “temps modernes” décrits par Chaplin. L’ère industrielle qui a déshumanisé le travail – et le travailleur.

Dès que nous ne considérons plus les humains comme tels, nous les traitons, dit-on, comme des animaux . Or, traiter sans aucune compassion les animaux, les considérer comme des objets industriels et plus comme des espèces souffrantes, est déjà une cruauté indéfendable.

Une des raisons fondamentales pour laquelle une partie du Capital de Speechi a été donné au PICG, ONG qui protège les derniers gorilles des montagnes, est que ces animaux sont sans voix, au propre comme au figuré.

Ne serait-ce que pour ça, la cause des animaux est symbolique et leur donner une voix, c’est littéralement permettre à l’Humanité de s’exprimer.

Outre qu’elle y perd toute notion de respect de soi et de dignité, l’espèce humaine est en train de mourir de cette capacité à mettre toute émotion de côté pour agir de façon dite “rationnelle” ou “matérialiste”. Les génocides du XXème siècle, le réchauffement climatique, le massacre des phoques n’ont pas d’autre cause.

Essayons les émotions, pour changer.

(Intéressant à partir d’1mn15s)

A quoi ça sert ? A rien (pour l’instant) !

Mais il y a dans la technologie Edge tout un tas de nouveautés (très utiles, elles) que vous allez voir apparaître peu à peu. Malheureusement, je ne peux pas vous en dire plus à l’heure actuelle.

Nous sommes en train de régler définitivement ces problèmes.

Nous travaillons sur 3 axes:

• renforcement de l’équipe.
  La logistique, c’est de la manutention et donc, ça prend du temps. Il faut assurer à la fois un flux et la qualité.
• amélioration des outils de suivi
  l’objectif est que toute commande passée chez Speechi soit traçable de A à Z en permanence par nos clients.
• négociation des contrats avec nos fournisseurs.
  Une valise ITsac peut contenir des enceintes, un vidéoprojecteur, un PC portable, un TBI mobile, un visualiseur nomade, une tablette graphique sans fil. Sur 2009, les ruptures de stock les plus fréquentes ont concerné les vidéoprojecteurs et les PC – ce qui semble incroyable compte tenu des volumes de production, mais c’est comme ça. Nous augmentons actuellement nos stocks sur les références les plus commandées et négocions les contrats avec les fabricants.

L’objectif est de pouvoir envoyer 95% de nos ITsacs, câblées et installées, dans les 72h. Nous ne sommes pas encore irréprochables là dessus, j’en suis conscient. Mais nous devrions pourvoir atteindre cet objectif dès le deuxième trimestre.

Chaque élève reçoit ainsi une copie des notes prises au tableau. A mon avis, très intéressant pour certaines matières – en particulier quand la compréhension du sujet est difficile et que l’énergie dépensée dans la prise de notes peut nuire à cette compréhension (typiquement, je pense aux Maths ou à la Physique). [Autres considérations structurantes sur la prise de notes].

Pourquoi cette fonctionnalité ne peut-elle pas encore être exploitée à 100% en France ? Aux USA, les « Kindle»  sont vendus connectés en 3G (accord avec l’opérateur téléphonique). Les notes de cours sont donc automatiquement et instantanément reçues sur le Kindle. En France, pour la plupart d’entre vous, il vous faudra rentrer chez vous et brancher votre Kindle sur votre PC.

Quoi qu’il en soit, je pense que c’est un énorme avantage de pouvoir disposer des notes réelles, prises pendant le cours, en qualité numérique parfaite, ainsi que des éléments multimédia (photos, vidéos…) qui ont été montrées pendant le cours. Toutes les expériences du type « un ordinateur par élève»  ont échoué. Je crois beaucoup plus à « un ebook par élève» . L’ebook est une parfaite illustration de la loi qui pousse le monde de l’éducation vers des outils de plus en plus nomades.