Le logiciel eBeam Interact comprend tous les fichiers au format Flash.

Le format Flash est le format le plus utilisé sur le Web pour les sons ou les vidéos (par exemple, les vidéos que vous voyez sur YouTube sont en Flash).

Pour jouer un son ou une vidéo dans le logiciel eBeam, il suffit de glisser / déposer le fichier correspondant au format FLV (Flash) sur une page du Scrabook.

Le logiciel “comprend” automatiquement qu’il s’agit d’un media à jouer et va créer le lecteur nécessaire autour (avec les commandes “Play”, “Pause”, etc…). Vous pouvez ensuite jouer, déformer, annoter votre vidéo, etc…

Comment obtenir un fichier vidéo ou son au format FLV ?

La plupart des logiciels de conversion vidéo ont une sortie au format FLV.

Mais le format “standard” pour le son est le mp3. Pour convertir votre son mp3 (ou autre format) au format FLV, vous pouvez utiliser le petit logiciel gratuit WinFF et importez-y ce fichier de préréglage (Editer -> Préréglages -> Importer), puis choisissez l’option “Audio -> FLV” pour votre conversion).

A noter que WinFF convertit aussi les vidéos au format FLV pour le logiciel eBeam Interact. Il suffit de choisir l’option “Websites -> Flash vidéo”.

J’ai évoqué dans un billet précédent le “coup de génie” qu’a eu Luidia en intégrant Flickr dans le logiciel eBeam Interact.

Flickr est la plus grande bibliothèques d’images au monde, tout utilisateur peut y ajouter des ressources images munies d’une licence “Creative Commons (CC)”, qui autorise une utilisation non commerciale des images.

La philosophie du logiciel eBeam est radicalement différente de celle de tous les autres tableaux interactifs que je connais, qui développent en interne des ressources propriétaires. Mais que peuvent faire 10 personnes (ou même 100 !), face aux contributions de la planète ?

Réponse: pas grand chose, à mon avis.

En 5 ans, le nombre d’images “CC” sur Flickr est passé de 10 à 135 millions d’images (!), ce qui donne une profondeur de recherche unique aux ressources disponibles à travers le logiciel eBeam. A supposer que chaque image “coûte” environ 10€ à réaliser (ce coût est bien inférieur à la réalité), c’est plus d’un milliard d’euros à investir pour une société qui voudrait atteindre cette profondeur en développant ses propres ressources.

Comme Alain Cazes au CNAM, il est intéressant de noter que Luidia a fourni le bon outil puis tout simplement laissé faire.

Qui plus est, le processus de recherche dans Flickr est en lui-même éducatif puisqu’élèves et enseignants vont devoir utiliser le moteur de recherche, filtrer les résultats, etc…

Apprendre à chercher et à sélectionner sur Internet : ça devrait être l’objectif primordial de toute politique d’apprentissage des TICE.

Et de tout ceci, on peut certainement tirer quelques règles concernant le développement des ressources pédagogiques.

J’en parlerai très prochainement.

La dernière version du logiciel eBeam comprend une fonctionnalité que les utilisateurs français ne peuvent pas encore utiliser à 100%: à la fin d’un cours, il est possible de synchroniser automatiquement son lecteur “Kindle” (le Kindle est le lecteur de livres électronique le plus courant, il est commercialisé par Amazon) avec toutes les notes prises au tableau blanc pendant le cours.

Chaque élève reçoit ainsi une copie des notes prises au tableau. A mon avis, très intéressant pour certaines matières – en particulier quand la compréhension du sujet est difficile et que l’énergie dépensée dans la prise de notes peut nuire à cette compréhension (typiquement, je pense aux Maths ou à la Physique). [Autres considérations structurantes sur la prise de notes].

Pourquoi cette fonctionnalité ne peut-elle pas encore être exploitée à 100% en France ? Aux USA, les “Kindle” sont vendus connectés en 3G (accord avec l’opérateur téléphonique). Les notes de cours sont donc automatiquement et instantanément reçues sur le Kindle. En France, pour la plupart d’entre vous, il vous faudra rentrer chez vous et brancher votre Kindle sur votre PC.

Quoi qu’il en soit, je pense que c’est un énorme avantage de pouvoir disposer des notes réelles, prises pendant le cours, en qualité numérique parfaite, ainsi que des éléments multimédia (photos, vidéos…) qui ont été montrées pendant le cours. Toutes les expériences du type “un ordinateur par élève” ont échoué. Je crois beaucoup plus à “un ebook par élève”. L’ebook est une parfaite illustration de la loi qui pousse le monde de l’éducation vers des outils de plus en plus nomades.

La reconnaissance d’écriture du logiciel eBeam Interact est faite avec le logiciel MyScript Notes à partir de la version 2.2. Ce logiciel est livré sur un CD à part, avec, au dos de la pochette, un numéro de licence.

Sous certaines versions du logiciel, il peut y avoir un problème pour l’enregistrement permanent du numéro de licence. Luidia est au courant du problème, qui sera traité dans une prochaine version.

Ajout 29/09/2010: Le problème est maintenant résolu dans la version 3.0 de MyScript

En attendant, voici la procédure de contournement.

Nous recevons des demandes au support à cause d’un nouvel onglet d’activation de licences présent dans la dernière version du logiciel eBeam Interact. cet onglet semble exiger un numéro de licence:

Il n’en est rien et le comportement du logiciel eBeam Interact reste inchangé pour tous les utilisateurs du TBI eBeam ou de la tablette Inscribe, à savoir que:

• L’ensemble du logiciel Scrapbook (préparation du cours) est 100% fonctionnel en toute circonstance
• Les fonctions interactives liées au TBI (la roue eBeam) sont activées par la présence du TBI ou de la tablette eBeam.

Il est maintenant possible d’acheter une licence logicielle qui permet d’activer les fonctions interactives de la roue eBeam sans que le matériel ne soit connecté. Ceci ne concerne a priori que des cas rares d’utilisateurs qui n’utilisent pas le matériel eBeam mais qui veulent quand même utiliser les fonctions interactives du logiciel.

Cet écran sera modifié dans une prochaine version pour être rendu plus explicite.

Ajout 17/10/2010:

D’ici peu (avant la fin de l’année 2010), une nouvelle version

• supprimera toute ambigüité au niveau de la licence
• et permettra aussi de travailler de chez soi avec la palette.