Olivier continue son périple à Tahiti, ce qui me permet, une fois n’est pas coutume, de vous faire rêver avec des paysages exceptionnels.

Il fait chaud, il fait humide. Mais quelles que soient les conditions atmosphériques, quelle que soit l’éloignement, je vous rappelle que le TBI mobile reste garanti 7 ans !

Il y a des rentrées scolaires plus difficiles que d’autres. Olivier, qui fait toujours preuve d’un grand dévouement en ce genre d’occasions extrêmes, est actuellement à Tahiti pour présenter notre nouvelle gamme nomade (tableau interactif eBeam, mallettes d’enseignement nomades ITsac) du côté des Iles sous le Vent.

L’approche mobile a toujours été très appréciée dans les DOM-TOM. Il y a l’avantage logistique, qui est énorme puisque le prix du tableau interactif mobile eBeam est inférieur au simple coût de transport de la plupart des tableaux fixes – sans parler, évidemment, des délais de livraison. (Le TBI mobile eBeam pèse 300 g tout mouillé et mesure 15 cm, alors que les TBI fixes pèsent en général plusieurs dizaines de kilos).

Mais il y a aussi l’usage, qui permet d’installer et de partager le TBI mobile au sein d’écoles lointaines – en particulier grâce aux valises ITsac et SpeechiCase. Le taux d’équipement en valises interactives mobiles est très élevé outre-mer.

De la part de Speechi – et de celle d’Olivier -, un grand merci à Bernard Maurin, notre représentant en Polynésie qui a gentiment et brillamment organisé ce tour.

D’une façon générale, nos distributeurs outre-mer font d’ailleurs un travail fantastique, d’autant plus qu’ils ne bénéficient pas de la même qualité de support que celle qu’on peut donner en France (Je pense par exemple à Frédéric, à La Réunion). Vraiment, merci à tous !

Si je rapporte ce cas, c’est qu’il est typique des avantages du TBI mobile en milieu rural. A Bachy, il y a 2 écoles, distantes de 200 m environ et une SpeechiCase… qui navigue entre les deux ! Il serait évidemment beaucoup trop « lourd » de faire bouger les élèves d’une école à l’autre pour utiliser un TBI fixe conventionnel. L’usage partagé : là réside l’avantage du TBI mobile et des mallettes d’enseignement nomade.

Pour les utilisateurs, un mobile « vaut » plusieurs fixes.

Notez aussi qu’à Bachy, on projette… sur un carton blanc avec des aimants derrière (voir photo). Surface non réfléchissante, qui se met en 10 secondes devant un tableau vert… qui vaut 10 €. Quand le carton est usé, on le change.

En 2003, nous avons démarré en commercialisant notre logiciel Speechi. Il s’agit d’un logiciel qui se télécharge et s’active en ligne – aucune logistique n’est nécessaire.

A partir de 2004, nous nous sommes concentrés sur les technologies nomades, avec, au coeur de notre offre, le TBI mobile eBeam. La logistique nécessaire pour ce genre de matériels est très légère.

Dans l’immense majorité des cas, les clients qui demandent un TBI mobile, une tablette graphique, un micro-visualiseur, sont livrés dans les 4 jours (1 à 2 jours pour envoyer le colis, 1 à 2 jours pour le transport).

Jusqu’ici, tout allait bien.

(Suite…)

Une rumeur a couru depuis 2 semaines: le vidéo-projecteur courte-focale serait devenu obligatoire pour qu’un dossier soit conforme au cahier des charges Ecoles Numériques Rurales.

Cette rumeur nous était très défavorable car notre meilleure offre mobile, celle qui intègre dans la mallette SpeechiCase un PC, un vidéoprojecteur, un TBI mobile préconnectés, avec une seule prise de courant ne possède pas de vidéoprojecteur courte-focale pour 2 raisons:

• En usage mobile, le vidéoprojecteur est posé sur une table (en l’occurrence, dans notre offre, c’est la valise SpeechiCase qui se pose). Or, le courte-focale n’a aucun avantage s’il n’est pas positionné sur un bras près du tableau.
• Les vidéo-projecteurs à courte-focale sont très volumineux et ne rentrent pas dans la SpeechiCase. Imposer le courte-focale, c’est éliminer le meilleur du mobile en empêchant une école d’utiliser un offre tout intégrée, partageable, très rapide à déployer, utilisable dans la salle de classe de chaque enseignant et permettant de conserver l’usage du tableau blanc ou noir « classique » – puisqu’on projette dans la plupart des cas sur le mur, à côté du tableau, ce qui permet d’éviter tout reflet.

Bref, on frisait l’absurde (le TBI mobile était admis par le cahier des charges… uniquement avec un vidéoprojecteur fixe !) mais beaucoup d’académies ont, en toute bonne foi, refusé les demandes d’équipement mobile des écoles pour ce motif.

C’est pourquoi je remercie vivement la SDTICE, et en particulier Mr Capul qui est en charge de l’opération ENR, d’avoir levé, hier, toute ambigüité (sur le site du Ministère) en précisant que les vidéoprojecteurs traditionnels sont tolérés.

Mon billet sur les ressources numériques a généré 2 réactions de grande qualité en commentaires.

J’en traduis l’essentiel dans ce billet, de façon à ce que la discussion se poursuive avec le plus de visibilité possible.

Eric confirme que cette notion est « un grand fourre-tout » et vous conseille au final la lecture du livre de Rafi Haladjan sur Powerpoint, « pour apprendre à guider les outils et non pas à être dirigés par eux » (je suis d’accord).

Jean-Paul Voisin a un avis complet sur la question et repalce le terme « ressource numérique » dans le contexte du projet Ecoles Numériques Rurales (chaud, chaud !). Je trouve son avis vraiment circonstancié et original – Jean-Paul est à la fois un spécialiste des TICE et un parent d’élèves, comme Eric.

Même si je ne suis pas d’accord avec tout, je vous le livre tel quel ci-dessous en attendant les réactions.
(Suite…)