Archive pour juillet, 2011

30 idées pour réinventer l’entreprise (Le Capital Altruiste dans l’Express)

Retrouvez les 30 idées pour réinventer l’entreprise

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Enregistrez votre cours directement depuis votre webcam

Alexandra fonctionne avec votre webcamVous n’avez pas de caméra HD à disposition pour faire votre cours ?

Vous ne voulez pas passer par un logiciel de montage ?

Enregistrez directement votre vidéo sur Alexandra en utilisant votre webcam.

Puis rajoutez vos documents, images, PowerPoints… et laissez les élèves collaborer.
C’est la fonctionnalité qui me sert à réaliser cette présentation, disponible sur le site Icole.fr

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De nouvelles ressources en libre partage pour tableau interactif (langues, histoire, musique)

ressources pour TBIBesoin de documents à utiliser sur votre tableau blanc interactif ?

Téléchargez gratuitement cette sélection de 5 ressources pédagogiques à utiliser pour faire vos cours à partir de notre plate-forme de partage interagir.

L’art Romanniveau: 4e,  Objectifs: – Connaître l’art roman, son apparition, son expansion, ses caractéristiques… – Connaître les différentes formes d’expression de l’art roman. – Distinguer les éléments caractéristiques de l’art roman. – Connaître des exemples importants d’oeuvres romanes. – Apprécier le patrimoine roman espagnol.

ChristmasNiveau: CM2 – 6e,  Objectifs: – Développer l’intérêt pour l’apprentissage de la langue anglaise. – Identifier le vocabulaire en relation avec Noël. – Dire ce que d’autres personnes font pendant cette fête. Ecrire et parler sur ce qu’on fait et mange à Noël. – identifier et reproduire de forme intelligible et significative les aspects de l’intonation, le rythme, la prononciation, l’accentuation caractéristiques de la langue anglaise. – Apprécier la valeur de la langue anglaise comme moyen de communication, en montrant de la curiosité et du respect envers ses locuteurs et leur culture.

Qualités du sonNiveau: 5e,  Objectif: – Différencier son et bruit. – Connaître les qualités du son. – Connaître la forme de l’onde sonore. – Différencier par la pratique les qualités du son. – Connaître la représentation graphique des qualités du son en musique.

L’art GothiqueNiveau: 4e, Sujet: l’art gothique,  Objectifs: – Connaître les différences entre le Roman et le Gothique. – Rechercher les renseignements généraux du Gothique. – Connaître les principales caractéristiques de l’architecture Gothique. – Distinguer les éléments du Gothique. – Connaître des exemples importants d’oeuvres gothiques. – Apprécier le patrimoine espagnol.

BeethovenMatière: Education Musicale Cycle: 3e Niveau: CE2 – école élémentaire Objectifs: – Connaître sa vie. – Connaître son oeuvre musicale.

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Trouvez notre nouvel ingénieur développement et gagnez 1000 €

Ingénieur Développement Speechi (specimen typique) en plein actionSuite à un départ, nous recherchons un nouvel ingénieur développement de très haut niveau. Comme c’est très pressé, nous avons opté pour la grosse commission. Si vous nous donnez les coordonnées de la bête velue (ce dernier qualificatif étant non obligatoire) que nous allons engager, vous gagnez 1000 €.

Ci-dessous, notre offre. Il n’est pas défendu de la faire buzzer.


Nous recrutons actuellement un Ingénieur Développement WEB / Smartphone – Grande Ecole ou Doctorat (h/f) de grand talent.

LA SOCIETE

Speechi développe des solutions (logiciels et matériels) mondialement primés dans le domaine de l’enseignement interactif nomade.
En très forte croissance depuis 5 ans, nous sommes devenus une référence incontournable sur le marché français de la formation en ligne et des tableaux blancs interactifs.

DESCRIPTIF DE POSTE

Plus qu’un développeur, c’est un passionné de grand talent que la société recherche, ayant la volonté de participer au développement de logiciels de classe mondiale.

Vous participerez au développement des logiciels et pourrez en devenir l’architecte. Les développements s’appuient principalement sur un grand nombre de technologies (Web 2.0, Flex 3.0, Ajax, Jquery, HTML 5, C++, Visual Studio, PhoneGap, MonoTouch).

La société fait appel à, et développe des technologies diverses de partages de documents, d’application, de streaming vidéo.

Elle développe en particulier une nouvelle plate-forme en ligne dédiée à l’enseignement sous Flex et Ajax. Les technologies sont développées de façon collaborative selon la méthode de développement « agile ».

Environnement Technique : Web 2.0 / Flex / Ajax / Flash / AS3 / C++ / Objective C / php / Mysql / Serveurs Windows et Linux / Protocole RTMP / Streaming / Architectures Clouds. Visual Studio et .NET sont un plus.

PROFIL REQUIS

Diplômé(e) Bac + 5 minimum, Grande Ecole ou Doctorat de préférence ou, au minimum, niveau Bac +5 ou Maîtrise, vous justifiez d’une première expérience professionnelle réussie en développement, de minimum une année. Vous maîtrisez idéalement FLEX et AJAX ainsi que les BDD et dans tous les cas maîtrisez les technologies Web en général.

Il est demandé pour ce poste une réelle passion pour le développement Web mais aussi une forte autonomie ; vous savez par ailleurs vous prendre en charge et prendre facilement des décisions.

CONTEXTE

Type de contrat : CDI
Lieu de travail : Lille (59)
Salaire : A négocier selon profil et expérience

CONTACT

Contact : Thierry Klein, emploi@speechi.net

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Epate ton territoire !

Speechi est très présent en Polynésie grâce à l’énorme travail accompli par Bernard Maurin (Lanier distribution).

Dans les iles (sous quand elles sont sous le vent), seules les solutions mobiles sont réellement utilisables.

Je trouve cette pub vraiment très réussie. elle est librement inspirée d’une publicité eBeam plus “classique” (ci-dessous).

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Gardez une sauvegarde de vos présentations Alexandra


Sauvegardez vos Alexandra

Alexandra stocke en ligne vos cours et les sauvegarde en permanence “dans le nuage”. Mais vous préférez garder une copie de sécurité à graver et à ranger dans vos coffre fort blindé secret ?

C’est ce qu’Alexandra permet désormais de faire: sauvegarder chez soi l’ensemble de ses données.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur ma vidéo explicative.

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