Une application du mind-mapping dans des petites classes

A la suite de mon billet « Le mind-mapping est au logiciel ce que le TBI est au matériel », Vincent Damato, un des utilisateurs d’eBeam les plus ~~médiatiques~~ dynamiques, m’a fait parvenir par mail et en commentaires des précisions sur le mind mapping, qu’il utilise lui aussi couramment en cours.

Je vous livre ses remarques en l’état sur les différents logiciels de mind mapping utilisables dans un cours:

Imindmap de Tony Buzan (créateur du concept de Mindmap) car il permet un rendu assez visuel et l’insertion de dessins à la main (je travaille essentiellement sur TABLET Pc). Il est cependant plutôt gourmand en ressources matérielles et est peu intégré à un usage TNI.

Headcase de car il est à un prix relativement dérisoire par rapport aux autres logiciels de ce type et qu’il offre un rendu très visuel des cartes. Cependant mal intégré à une utilkisation à main levée du type TNI.

Inspiration 8 de Demarque (éditeur canadien spécialisé dans le logiciel d’apprentissage et d’aide aux élèves en difficultés, car il est très léger (fonctionne sur un 486 !), possède une bonne banque d’images et une prise en main très instinctive (environ 5 minutes pour les élèves) en mode stylet. De ce fait, il est très intégré à un usage TNI. De plus, le prix d’achat de licences est intéressant pour des petites écoles.

Le cas de Vincent Damato est intéressant car cela correspond à un usage dans les petits classes (là où les bonnes ou les mauvaises habitudes se prennent; là où, à mon avis, l’apport du TBI sera le plus important).

Apprendre les élèves à chercher, à créer, à le communiquer: c’est une des grandes failles de notre enseignement « à la française ».

Vincent m’a transmis un exemple d’appareil digestif entièrement réalisé par ses élèves à la suite de recherches sur internet.