Connaissez-vous le mind-mapping ? J’ai commencé à vous parler du mind-mapping il y a 3 ans. Ce qui m’avait frappé, à l’époque, c’est que mind-mapping et TBI mobile ont été inventés pour exactement les mêmes raisons initiales : échanger des informations, capturer des idées, découvrir, comprendre…

Aujourd’hui, le succès du mind-mapping est énorme. J’ai eu mon ami Pierre Mongin au téléphone (son site Web sur le mind-mapping) et le livre qu’il a écrit sur le sujet est en réédition permanente : il y a 5 ans, j’ai rencontré un professeur et aujourd’hui je côtoie un auteur de best-sellers !.

Freemind (logiciel de mind mapping libre et gratuit) est téléchargé 6 000 fois par jour, ce qui en fait un des logiciels majeurs du libre – c’est une performance d’autant plus remarquable que ce n’est ni un jeu, ni un logiciel de téléchargement, ni même un logiciel bureautique classique.

Je vois encore peu de mind-mapping en France dans les écoles.

Pourtant, couplé à un TBI, c’est un outil parfait et vraiment innovant pour un grand nombre de matières « créatives » ou « collaboratives », telles que le français, les langues (exploration d’un texte) ou les discussions exploratoires autour d’un sujet donné dans les toutes petites classes, jusqu’au CM2.

Il est d’autant plus intéressant que les applications du tableau blanc interactif en classe de français ou de langues ne sont pas évidentes (Dans ces matières, les enseignants sont souvent en panne d’idées, alors que les usages en histoire-géo, maths, sport, dessin… leur sautent aux yeux).

De même, dans les petites classes, le TBI est un outil qui facilite « le lever de doigts », mais une fois cet effet obtenu, comment collaborer efficacement (c’est-à-dire en permettant de structurer la créativité ) ?

Le mind-mapping permet de capturer « à la volée » les idées de tous, de les noter, de les relier entre elles en les structurant (ou pas). Il est idéal lorsqu’on cherche à faire participer la classe dans son ensemble. Il est idéal lorsqu’on cherche à faire apparaître des relations a priori invisibles entre différents éléments d’un texte.

Il « crée des liens » en permanence (Rappel : former, c’est créer des liens).

Je vous donne à titre d’exemple une carte heuristique faite autour de la nouvelle « Etude en rouge » de Conan Doyle (ceux qui lisent mon blog personnel savent à quel point je suis fan de Sherlock Holmes et de son avatar moderne, Dr House).

La carte heuristique complète de l’étude en rouge

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Lu 547 fois | Tags:Mind mapping, Tableau blanc interactif, Tableau Interactif. Billet publié le Vendredi, 10 juillet, 2009 à 5:48 par Thierry et classé dans Evolutions, Mind mapping, Ressources pédagogiques, Technologie.