Commentaires sur : Des « TICE » vues comme symptôme de la perte du capital scolaire

Par : Comment le TBI mobile, couplé à une valise nomade, fait gagner de l’argent aux collectivités

Mon, 18 Oct 2010 11:00:32 +0000

[...] l’exemple anglais n’en est pas un (aucune évaluation réelle, politique d’équipement aujourd’hui abandonnée). [...]

Par : Le professeur, cette bête à enseigner

Le professeur, cette bête à enseigner — Tue, 07 Sep 2010 14:49:52 +0000

[...] L’investissement dans le numérique ne change malheureusement rien à l’affaire. Au mieux, il est inutile, au pire, il est un alibi, masquant la perte de capital scolaire. [...]

Par : Propagande en deçà des Alpes, information au delà.

Propagande en deçà des Alpes, information au delà. — Tue, 25 May 2010 14:21:09 +0000

[...] qu’on sera dans le registre de la propagande, de l’effet d’annonce, les investissements numériques n’ont que peu de chance d’être efficaces en [...]

Par : Les TICE aux Pays des Merveilles

Les TICE aux Pays des Merveilles — Fri, 19 Mar 2010 23:58:48 +0000

[...] Tony Blair. Mises en concurrence, les écoles se doivent, pour attirer les élèves, d’afficher des « signes extérieurs» de capital scolaire à défaut d’en posséder toujours. On a remplacé l’objectif éducatif par [...]

Par : MOTTARD

MOTTARD — Mon, 11 May 2009 13:22:25 +0000

Pour moi le plus grand problème vient d’abord d’un manque de formation de la part des enseignants et des responsables d’établissement qui habituellement ne maîtrisent pas du tout l’outil informatique et dès lors n’en voient pas l’utilité et ne se sentent pas à l’aise face à de pareils projets.
Je ne connais pas encore de directeur qui à un réel projet d’intégration des nouvelles technologies dans son établissement (équipement, formation, vision à long terme, organisation du temps de travail,….)
Mettre en place un tel outil au sein d’une classe nécessite souvent des aménagements (rideaux, éclairage, mobilier, espace, prise électrique, raccordement au réseau) qu’on ne sont pas encore prioritaire par rapport à tout ce qui reste à faire.
Il faut souligner également que le temps de préparation d’une leçon avec un TBI est beaucoup plus important que d’une manière plus traditionnelle et que ces dernières années les enseignants ont déjà du consacrer beaucoup de temps dans la préparation de nouveaux cours car les programmes sont en constante révision.

Par : Bruno Devauchelle

Bruno Devauchelle — Fri, 08 May 2009 16:08:09 +0000

Eh oui…. TIC sans projet éducatif….
J’avais écrit ce billet dans la même période à un autre propos mais qui revient au même
http://www.brunodevauchelle.com/blog/?p=215

Par : Information Technologies viewed as symptoms of the loss of school capital

Information Technologies viewed as symptoms of the loss of school capital — Mon, 20 Apr 2009 22:38:24 +0000

[...] from Des “TICE” vues comme symptôme de la perte du capital scolaire. Please note that I usually do not review translations and that they may not be fully accurate [...]

Par : Le tableau interactif et l’Afrique

Le tableau interactif et l’Afrique — Fri, 27 Feb 2009 13:13:40 +0000

[...] nous change des traditionnelles inaugurations par le député [...]

Par : Lettre à tous les directeurs d’établissement des lycées d’Ile de France

Tue, 14 Oct 2008 11:15:06 +0000

[...] Ceux qui prétendent avoir des réponses toutes faites à ces questions sont certainement beaucoup plus intelligents que moi, mais le fait est que les configurations préconisées par le CRDP de Versailles sont les plus coûteuses – en ce sens, le CRDP est le véritable porte-parole de beaucoup de constructeurs de TBI. A mon sens, privilégier systématiquement les investissements les plus coûteux, c’est masquer l’absence de projet et, de façon ultime, accepter la perte du capital scolaire. [...]

Par : Nicolas

Nicolas — Fri, 19 Sep 2008 17:25:56 +0000

Très bon billet,
Je partage cette analyse et le regret qu’un outil intéressant du point de vue pédagogique soit abaissé au rang d’outil marketing pour les écoles ou les politiques.
Le fait que ce constat soit fait par vous, fournisseur de ces mêmes outils, vous honore. J’apprécie sincèrement ce recul.
Augmenter le « capital scolaire » aura toujours un sens, et si les outils y participent, il faut continuer le combat.