Alexandra dans Up’magazine (“Quand la forme ne prend pas le pas sur le fond”).

Les enseignants ne disposent pas de beaucoup de temps, mais ils sont nombreux à créer leur propres ressources numériques.[…] Pour les enseignants, rien n’empêchera le boom du numérique. Mais «malgré une progression par rapport à 2010, les manuels numériques représentent moins de 1 % du chiffre d’affaires des manuels imprimés », précisent Savoir Livre et le Groupe des éditeurs scolaires.

Un exemple concret, celui de la société Speechi qui vient de créer le premier logiciel d’enseignement collaboratif, nommé Alexandra. Depuis 2004, Speechi accompagne les professeurs, de l’école maternelle à l’enseignement supérieur, pour que dispenser un cours soit plus pratique, plus fluide mais aussi novateur en termes de méthode pédagogique. L’entreprise a ainsi développé une gamme de solutions combinant logiciels et matériels (tableaux blancs interactifs, visualiseurs, salles mobiles, vidéoprojecteurs…) pour que l’enseignement devienne résolument nomade et numérique. Qu’il soit en salle ou à distance, le professeur dispose à tout instant de présentations didactiques qu’il aura conçues pour faciliter l’apprentissage de ses élèves en y associant des contenus multimédias.

Cette plateforme collaborative d’elearning permet désormais aux enseignants de créer leurs cours, mais aussi de les diffuser et de les partager sur Internet. Pour leur part, les élèves peuvent les enrichir de commentaires, directement ou a posteriori, et les partager à leur tour. L’enseignement devient ainsi interactif et collaboratif. Quand la forme ne prend pas le pas sur le fond.

L’article complet dans Up’ (Merci à Fabienne Marion).

Lu 2 363 fois | Billet publié le 12 Mar 2012 par Thierry Klein et classé dans Presse.

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